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創(chuàng)新聲學(xué)設(shè)計,世邦智能均衡音箱如何實現(xiàn)聲學(xué)突破?

更新時間:2024-07-02 瀏覽次數(shù):795

你知道你每天聽得聲音可能都在損耗你的聽力健康嗎?

學(xué)生聽力健康


世衛(wèi)組織發(fā)布的《世界聽力報告》中顯示,目前聽力損失正影響超全球15億人,其中4.3億人達到中度以上,而噪聲暴露是造成聽力損失的重要原因。

同時,新聞報道稱,我國兒童青少年噪音性耳聾的發(fā)病率也在逐年增加,長時間在音量過大的環(huán)境下都會直接導(dǎo)致聽力損傷。



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老師的咽喉健康

據(jù)國家教育部信息統(tǒng)計,全國近65.1%的教師均患有職業(yè)病,咽喉疾病占比高,而用嗓過度是造成疾病的主要誘因。教師已成為慢性咽喉炎患者的最大職業(yè)群體。


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而教室作為老師和學(xué)生的主要活動場景,普遍存在前后排音量差異大。教室前排的學(xué)生能接收到來自老師的直達聲,語音清晰。中后排的學(xué)生則主要以反射聲為主,聲音聽不清,混響嚴重,學(xué)生注意力難以集中,影響教學(xué)質(zhì)量。這也是大部分家長希望自家的孩子坐在前排聽課的主要原因。


現(xiàn)在常見的教室擴聲設(shè)備有兩種形式。便攜式小蜜蜂和常規(guī)教室擴聲系統(tǒng)。


1,位于教室黑板兩側(cè)的傳統(tǒng)擴聲音箱,擴聲有力但聲音不均衡,聲音會隨著傳播距離的增加而逐漸衰減,但前排學(xué)生又長期處于高分貝聽音環(huán)境下;

2,“小蜜蜂"移動擴聲使用便捷,但音質(zhì)效果差,嘯叫和聽音噪聲明顯。長此以往,聽力損失就在循序漸進、不可逆地發(fā)生著。


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(嘯叫和聽音噪聲明顯)



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(隨著距離的增加而逐漸衰減)



那如何做到在保護老師咽喉健康的前提下,又讓學(xué)生享受到舒適悅耳的音質(zhì),保護聽力健康呢?


精工之作 健康之選--世邦智能均衡音箱




世邦通信專注音頻技術(shù)研究20年,從成立之處就深耕教室擴聲領(lǐng)域,公共廣播和內(nèi)部通信行業(yè),掌握了一系列核心技術(shù)。更是提出了“均衡聲"概念,以“均衡聲"來實現(xiàn)“健康聲"。

世邦智能均衡音箱,全機身都蘊含設(shè)計者的精妙構(gòu)思,一起來詳細了解它……




精巧--聲學(xué)蜂巢設(shè)計



區(qū)別于傳統(tǒng)擴聲方式,世邦智能均衡音箱采用全新蜂巢腔體設(shè)計,內(nèi)嵌8個全頻單元呈線陣曲面分布,排列緊湊,外觀形似蜂巢。曲面揚聲器陣列能同時滿足在水平、垂直兩個方向上良好的聲音指向性效果;


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(蜂巢腔體設(shè)計,外觀形似蜂巢)


設(shè)備安裝在教室中心,有效覆蓋全場景空間,同時在一定程度上降低了聲音能量向教室四壁和天花板的散射,減少混響帶來的干擾,全班學(xué)生都能享受到來自老師授課的直達聲,清晰有力。



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精細--獨立揚聲器系統(tǒng)




產(chǎn)品內(nèi)置6通道獨立揚聲器系統(tǒng),8個全頻單元和2個高音單元組合成6個獨立控制的通道,通過精細調(diào)節(jié)各揚聲器通道的信號,曲面揚聲器陣列能夠以近乎平面波的形態(tài)向?qū)W生區(qū)域輻射聲音,既確保了廣泛的角度覆蓋,又實現(xiàn)了更均勻的聲場分布,使教室各角落位置的音量始終維持在同一水平,全班同學(xué)都能聽得清。


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精質(zhì)--高品質(zhì)音質(zhì)呈現(xiàn)




作為一款音箱產(chǎn)品,音質(zhì)是最直觀的感受。世邦精益求精,采用分頻設(shè)計,8個全頻單元搭配高音單元,補充高頻信號。


分頻設(shè)計的優(yōu)勢在于能夠優(yōu)化各個頻段的聲音表現(xiàn),尤其是對高頻和低頻的精細處理,加上漏斗型導(dǎo)向管設(shè)計,從空間上增加低頻下潛,使高頻聲音更清晰,低頻聲音更飽滿,從而為聽眾提供更加悅耳出色的聽覺體驗。



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為了不影響揚聲器的擴聲效果,產(chǎn)品膜布采用陽離子雙色針織工藝,全面包裹又不損音質(zhì),充分釋放聲效。


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同時,世邦提倡“一師一麥",一拖多無線麥克風(fēng),能自動連接教室音箱,走進教室自動對頻,隨拿隨用,使用便捷,老師在“自然聲"狀態(tài)下就能實現(xiàn)傳播音質(zhì)清晰柔和,保護咽喉健康。


所以均衡音箱通過一系列精巧設(shè)計,以“均衡聲"來實現(xiàn)“健康聲",讓學(xué)生享受始終均衡且舒適悅耳的聲音,也呵護老師們的“金嗓子"。


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